Trabalhando o desenvolvimento do desenho com as crianças.

Oi amados do Senhor! Graça e paz!
Prometi para as crianças postar alguns desenhos deles. O desenho é uma forma muito bacana de expressão e nele podemos ter a compreensão daquilo que a criança aprendeu. É importante incentivarmos o desenho e usarmos materiais diferentes na elaboração do mesmo.

Jardim do Éden. 

Línguas como de fogo - O pentecostes!

Nesse desenho, por exemplo, usamos semente de lentilha, que a criança usou para compor a árvore! Isso é muito legal:)












Nesse desenho foram dados tecidos e papéis coloridos, além do lápis de cor e canetinha.

 Não ficou charmoso?!

Os irmãos vendem José!

As pragas do Egito.

O sexto dia da criação.

As vacas magras devorando as gordas e as espigas mirradas devorando as boas.

As pragas do Egito.

Mais pragas no Egito!

Zeca, Juca e a Videira.

Os irmãos vendem José!

Pragas sobre o Egito.

Pragas sobre o Egito.

As vacas gordas -  Daniel interpreta o sonho.

Noé e o dilúvio.

Jonas e o grande peixe!

O direito de primogenitura e o prato de lentilha.

Esaú vende seu direito de primogenitura.

José vendido ao Egito.

O sacrifício de Abraão.

A festa para o filho perdido!

Comendo comida dos porcos!

O filho perdido. 

O filho pródigo.

Comendo a comida dos porcos.

Abraços e continuemos com encargo!

Trabalho com musicalização infantil nas igrejas - A batalha de Jericó.

Numa das lições ensinadas para as crianças trabalhamos a história da batalha de Jericó que está em Js 2.

Josué estava conduzindo o povo para a terra prometida e deparou-se com Jericó. A cidade era fortemente guardada por muros. Com a ajuda de Raabe, eles conseguiram que espias olhassem a cidade por dentro e descobrissem como era o povo ali.

Na batalha de Jericó o povo venceu rodeando a cidade por seis dias com a arca de Deus e tocando as trombetas. No sétimo dia rodearam sete vezes a cidade e na sétima volta tocaram as trombetas fortemente e gritaram derrubando assim os muros.

Proposta para trabalhar com as crianças:

Ensinar a canção canção:

A conquista de Jericó - (CD coleção Vida em crescimento. Ed. Árvore da Vida).

Sê forte e corajoso, Josué, em conquistar Jericó. Sê forte e não temas, Josué! Te entregarei nas mãos Jericó!

Levanta os valentes, reúne os sacerdotes; Os muros da cidade cercarás - Sete dias as rodearás.

No derradeiro dia, Ao som da melodia, A uma voz o povo gritará e a muralha abaixo ruirá

Sê forte e corajoso, Josué, em conquistar Jericó. Sê forte e não temas, Josué! Te entregarei nas mãos Jericó!

Coloque o Cd para que as crianças ouçam essa canção e cantem juntas.

Depois simule com as crianças a história, combinando que eles estão em torno da muralha, andando e tocando cornetas. Leve aquelas cornetas simples usadas em jogos.

Divida as crianças em dois grupos. Um grupo fará um círculo de mãos dadas representando os muros de Jericó e outro grupo de crianças será o povo de Israel liderado por Josué, que rodeará a cidade tocando trombetas. No último dia, na última volta, eles gritarão e as crianças que são as muralhas cairão ao som das trombetas e dos gritos. Trabalhe neles o sentimento de batalha que envolveu essa operação!

Termine cantando a canção novamente.

As crianças amam representar e será muito bom para que elas incorporem a Palavra!

Você pode fazer um cartaz dessa canção, para que as crianças tenham a letra e consigam cantar junto.

Amados, o Senhor abençoe o serviço!

Aline

Como ensinar a Bíblia para as crianças. Mateus 9: 9-17. Crianças de 9-11 anos.

Continuando as postagens com sugestões de como ensinar a Bíblia para as crianças, chegamos na passagem de Mateus 9: 9-17.

• Roda de conversa como foi a semana e pedidos de oração.
• Oração: um a um, na ordem em que estão sentados.Todos devem orar, pelo menos uma frase. 
• Leitura da palavra: Mateus 9:9- 17

Mateus  9:9 Partindo Jesus dali, viu sentado na coletoria um homem chamado Mateus, e disse-lhe: Segue-me. E ele, levantando-se, o seguiu.  9:10 Ora, estando ele à mesa em casa, eis que chegaram muitos publicanos e pecadores, e se reclinaram à mesa juntamente com Jesus e seus discípulos.  9:11 E os fariseus, vendo isso, perguntavam aos discípulos: Por que come o vosso Mestre com publicanos e pecadores?  9:12 Jesus, porém, ouvindo isso, respondeu: Não necessitam de médico os sãos, mas sim os enfermos.  9:13 Ide, pois, e aprendei o que significa: Misericórdia quero, e não sacrifícios. Porque eu não vim chamar justos, mas pecadores.  9:14 Então vieram ter com ele os discípulos de João, perguntando: Por que é que nós e os fariseus jejuamos, mas os teus discípulos não jejuam?  9:15 Respondeu-lhes Jesus: Podem porventura ficar tristes os convidados às núpcias, enquanto o noivo está com eles? Dias virão, porém, em que lhes será tirado o noivo, e então hão de jejuar.  9:16 Ninguém põe remendo de pano novo em vestido velho; porque semelhante remendo tira parte do vestido, e faz-se maior a rotura.  9:17 Nem se deita vinho novo em odres velhos; do contrário se rebentam, derrama-se o vinho, e os odres se perdem; mas deita-se vinho novo em odres novos, e assim ambos se conservam.

• O adulto lê o texto, enquanto eles acompanham nas suas Bíblias. Depois sugiro a releitura do texto, deixando que cada criança leia um versículo.
• Pergunte o que eles entenderam, o que não entenderam, se alguém sabe responder...Explique os  pontos centrais desses versículos,  atentando aos dois pontos importantes nessa passagem: os fariseus desprezavam Mateus, pensando que não precisam de salvação e o Senhor lhes disse que veio para pecadores e doentes, não para os que se acham bons. Segundo ponto: os fariseus se preocupavam com leis na forma de ordenanças rígidas e o Senhor deixou claro que essa era uma questão da antiga aliança, o odre velho e que a nova aliança, representada pelo vinho novo ou seja o momento ali com Cristo exigia odre novo ou seja um andar novo! Explique o que acontece com o vinho novo quando guardado num odre velho. Acho que eles compreenderão mais o primeiro ponto, rsrsrsrs, mas temos que pregar a palavra.  As vezes achamos que as crianças não entenderão a Bíblia, Sabe amados, o Senhor passou três anos pregando para os apóstolos e esses só vieram a entender mais tarde, quando o Espírito entrou neles! O mesmo se dá com as crianças dessa idade. O que não podemos é negar a palavra para eles!
• Sugiro de atividade que eles reflitam que, muitas vezes, achamos uma pessoa chata, difícil ou esquisita, pensando que por isso ela não é digna de Deus ou não crerá em Jesus.Porém o Senhor veio para os fracos. Mateus era desprezado por sua profissão, mas o Senhor o escolheu! Peça para que as crianças escolham numa revista uma imagem de alguém que elas não imaginariam recebendo o Senhor. Isso é ótimo para trabalhar com os nossos preconceitos. Peça que cada uma explique para o grupo porque escolheu essa imagem. Por fim, as crianças deverão colar numa folha de sulfite a imagem escolhida e escrever sobre ela o versículo 13:

      "Ide, pois, e aprendei o que significa: Misericórdia quero, e não sacrifícios. Porque eu não vim chamar justos, mas pecadores"

O objetivo é que elas levem o trabalho para casa e expliquem para os pais o que aprenderam.

Abraços! O Senhor abençoe vocês no serviço ricamente!

Como ensinar a Bíblia para as crianças. Mateus 9:18-38. Crianças de 9-11 anos.

Continuando as postagens com sugestões de como ensinar a Bíblia para as crianças, chegamos na passagem de Mateus 9: 18-38

• Roda de conversa como foi a semana e pedidos de oração.
• Oração: um a um, na ordem em que estão sentados.Todos devem orar, pelo menos uma frase. 
• Leitura da palavra: Mateus 9:18-38

18 Enquanto estas coisas lhes dizia, eis que um chefe, aproximando-se, o adorou e disse: Minha filha faleceu agora mesmo; mas vem, impõe a mão sobre ela, e viverá.

19 E Jesus, levantando-se, o seguia, e também os seus discípulos.

20 E eis que uma mulher, que durante doze anos vinha padecendo de uma hemorragia, veio por trás dele e lhe tocou na orla da veste;

21 porque dizia consigo mesma: Se eu apenas lhe tocar a veste, ficarei curada.

22 E Jesus, voltando-se e vendo-a, disse: Tem bom ânimo, filha, a tua fé te salvou. E, desde aquele instante, a mulher ficou sã.

23 Tendo Jesus chegado à casa do chefe e vendo os tocadores de flauta e o povo em alvoroço, disse:

24 Retirai-vos, porque não está morta a menina, mas dorme. E riam-se dele.

25 Mas, afastado o povo, entrou Jesus, tomou a menina pela mão, e ela se levantou.

26 E a fama deste acontecimento correu por toda aquela terra.

27 Partindo Jesus dali, seguiram-no dois cegos, clamando: Tem compaixão de nós, Filho de Davi!

28 Tendo ele entrado em casa, aproximaram-se os cegos, e Jesus lhes perguntou: Credes que eu posso fazer isso? Responderam-lhe: Sim, Senhor!

29 Então, lhes tocou os olhos, dizendo: Faça-se-vos conforme a vossa fé.

30 E abriram-se-lhes os olhos. Jesus, porém, os advertiu severamente, dizendo: Acautelai-vos de que ninguém o saiba.

31 Saindo eles, porém, divulgaram-lhe a fama por toda aquela terra.

32 Ao retirarem-se eles, foi-lhe trazido um mudo endemoninhado.

33 E, expelido o demônio, falou o mudo; e as multidões se admiravam, dizendo: Jamais se viu tal coisa em Israel!

34 Mas os fariseus murmuravam: Pelo maioral dos demônios é que expele os demônios.

35 E percorria Jesus todas as cidades e povoados, ensinando nas sinagogas, pregando o evangelho do reino e curando toda sorte de doenças e enfermidades.

36 Vendo ele as multidões, compadeceu-se delas, porque estavam aflitas e exaustas como ovelhas que não têm pastor.

37 E, então, se dirigiu a seus discípulos: A seara, na verdade, é grande, mas os trabalhadores são poucos.

38 Rogai, pois, ao Senhor da seara que mande trabalhadores para a 

• O adulto lê o texto, enquanto eles acompanham nas suas Bíblias. Depois sugiro a releitura do texto, deixando que cada criança leia um versículo.
• Pergunte o que eles entenderam, o que não entenderam, se alguém sabe responder...Explique os  pontos centrais desses versículos, mostrando que as pessoas são como ovelhas sem pastor e estão aflitas porque precisam de Cristo. Mostre a inveja dos fariseus e o quanto suas regras rígidas não ajudavam o povo. Fale em especial do versículo 37 e 38 mostrando que se a seara é grande, nós devemos nos entregar ao serviço, como trabalhadores do Senhor, cooperando com a pregação do evangelho e o apascentamento das pessoas. E que devemos orar para que o Senhor levante mais irmãos com o coração de pregar e cuidar das pessoas.

• Sugiro de atividade que você divida as crianças em três grupos. Cada grupo representará um milagre. Os grupos apresentarão uns para os outros. Dê tempo para que eles se preparem e enquanto eles ensaiam, passe de grupo em grupo conversando sobre o sentimento dos personagens, o como expressar a situação em que eles estavam, o como falar. Exemplo: a criança que representar a mulher com hemorragia, deverá fazer numa expressão corporal de temor e ao mesmo tempo admiração pelo Senhor, pois foi com receio e escondida que ela tocou na veste Dele. Trabalhe esses aspectos psicológicos dos personagens, como o desespero e esperança do pai que perdeu a filha e creu na cura do SENHOR ou ainda, como o cego reagiu ao passar a ver. Pergunte para as crianças: 

          - Se você fosse cega e passasse a enxergar, como reagiria? Mostre para mim.

Os grupos:

1- A mulher com hemorragia v 20-22

2- A ressurreição da filha do chefe 18- 19, 23-26

3- a cura dos dois cegos 27-31

Abraços! O Senhor abençoe vocês no serviço ricamente!

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Sobre tudo o que se deve guardar, guarda o coração, porque dele procedem as fontes da vida. Provérbios 4:23

Bons Desenhos Bíblicos para as crianças - Moisés.

Procurando histórias Bíblicas para as crianças, encontrei o filme em 3D - Os Dez Mandamentos. Muito bom!

http://www.youtube.com/watch?v=MBuB6dpfN0Y