Quem sou eu

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Olá! Sou professora de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação de Campinas e trabalho com inclusão escolar na rede regular de ensino, desde 2003. Atualmente atuo na Sala de Recursos Multifuncionais, fazendo o Atendimento Educacional Especializado para crianças com deficiência, TGD e altas habilidades no contra turno da escola regular. Sou casada, tenho dois filhos pequenos (meus ruivinhos lindinhos) e um cachorro fofo. Nossa família é cristã e sempre se reúne para orar, ler a Bíblia e fazer estudos bíblicos com as pessoas. Gosto muito de ler, cantar, tocar violão, meia lua. Também escrevo livros infantis e gosto muito desse trabalho. Tenho quatro livros publicados pela Editora Árvore da Vida,  artigos sobre educação e um livro digital publicado pela Saraiva: Josias - pé na cidade, coração no rio. Outros livros estão em andamento! Possuo quatro blogs:

Espero que você goste! Boa leitura!

sábado, 16 de maio de 2015

O filho pródigo. Lucas 15:11-32. Atividades para trabalhar a bíblia com crianças

Vamos trabalhar com as crianças a lição do Filho Pródigo?

Ela nos mostra:

  • O amor do Pai.
  • Sua misericórdia.
  • Que um cristão, um homem salvo, ainda que fuja, sempre poderá voltar ao Pai.
  • O arrependimento como caminho de reconciliação.
  • Que o filho que habita na casa de seu Pai, tem tudo Dele.
Perguntas para fazermos às crianças após a história, numa roda de conversa:
  • O que vocês sabem da história do Filho pródigo?
  • O que aconteceu?
  • Por que ele saiu de casa se tinha tudo lá?
  • Vocês acham correto o que aconteceu com ele na cidade? Por quê?
  • Porque o pai o recebeu carinhosamente, se o que ele fez parece ser algo errado?
Para contar a história sugiro:
O filme O Filho Pródigo, DVD da Ciranda Cultural - Muito bom, já fiz postagens sobre esses DVDs aqui. Segue o link: http://atividadesjogosebrincadeirascristas.blogspot.com.br/2013/12/dvs-da-biblicos-para-as-criancas.html


















E você pode assistir no youtube

Ou você pode ler um livro! Sugiro:
http://www.arvoredavida.org.br/infantojuvenil/o-filho-prodigo.html
ATIVIDADE!
Nessa atividade vocês vão precisar de:
  • barbante
  • cola
  • tesoura
  • lápis de cor
  • giz
  • canetinha
  • palito
Eles montarão uma casinha com o pai na porta e o filho preso num barbante que irá sair e voltar dessa casinha.


A casa e o filho devem ser impressos em sulfite 40, folha firme. As crianças irão recortar, pintar e colar um palito atrás da casinha e outro no filho pródigo (montado frente e verso, com o palito no meio). Depois, amarrarão um barbante longo no palito da casinha e no palito do filho, ligando os dois, simbolizando que, por mais longe que o filho possa ir, ainda estará atado à casa do Pai e voltará para ela.


A proposta final é que, de posse da casinha pronta, eles contem para as suas famílias a história do filho pródigo, pois a atividade é como um fantoche com cenário. Incentivem bastante as crianças a entregarem aos seus pais e encenarem para eles a historinha, usando a casinha, como uma forma de pregar o evangelho.

Ficará assim:

O Senhor nos abençoe ricamente! Amém

quarta-feira, 29 de abril de 2015

Como trabalhar histórias bíblicas com as crianças. Arte com barbante.

Olá!
Nesta postagem mostro um jeito diferente de trabalhar as histórias bíblicas com as crianças. Após lermos a história de Paulo pregando no templo em Éfeso, propus dois tipos de desenho: um criado com barbante e cola, onde a criança desenha com a cola e cobre depois com barbante. Nesse caso, se você tiver barbante colorido, fica mais bonito ou ainda, se for usar o branco, como eu fiz, é melhor fazer num fundo preto (eu não tinha a cartolina preta nesse dia). O outro tipo era com canetinha, mas com a proposta de uma única linha, sem poder tirar a caneta do papel.
Algumas lições são difíceis e precisamos de criatividade para proporcionar atividades que levem as crianças ao conhecimento da Palavra de Deus, de uma maneira gostosa.

Segue o vídeo da atividade:

Abraços;)

terça-feira, 5 de agosto de 2014

Lições bíblicas para as crianças - Geração de Samuel! 1Sm 1

GERAÇÃO DE SAMUEL!

Oi pessoal!
Em uma das nossas lições iríamos trabalhar a história de Samuel. Usamos o DVD Samuel da Ciranda Cultural (segue o link acima), mas existe também o DVD Samuel, do Diante do Trono, que é bem legal também!
 A sugestão de atividade da amada irmã Luciana Saldine foi:
Fazer o desenho sobre a história utilizando pasta de dente misturado com anilina e desenhar com o cotonete em folha sulfite 40.
Na música, trabalhamos essa canção.




Escute a voz de Deus em seu coração
Ele vai falar com você até mesmo em uma canção
Escute a voz de Deus em seu coração
Fique bem atento
Não perca mais tempo
Ele quer falar com você em seu coração

Hoje mesmo Deus procura Samuel pra conversar
Corações abertos, ouvidos atentos
Com quem possa compartilhar

Deus vai falar
Com você
Vai compartilhar
Com você
Geração de Samuel
Que ouve a Deus




segunda-feira, 28 de julho de 2014

A fé vem pelo ouvir. ROMANOS 10:17

"Logo a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Cristo". Romanos 10:17
Segue abaixo uma ótima canção para trabalharmos com as crianças, principalmente em histórias como a de Abraão, considerado um amigo de Deus: 
2 Cr 20:7 Ó nosso Deus, não lançaste fora os moradores desta terra de diante do teu povo Israel, e não a deste para sempre à descendência de Abraão, teu amigo? 2 Cr 20:7
E se cumpriu a escritura que diz: E creu Abraão em Deus, e isso lhe foi imputado como justiça, e foi chamado amigo de Deus. Tiago 2:23

A Fé é Pelo Ouvir
Cd Vida em Crescimento, que faz parte da Coleção Vida em Crescimento - Ed. Árvore da Vida.
D G Deus é para mim um bom amigo G D Que me ensina a caminhar; D Em Ele sempre vem falar comigo, Em A Nele posso confiar. D G Todas minhas decisões, escolhas, Em D Deposito em Suas mãos; D G Leio a Bíblia, ouço em cada folha Em A Seu falar e direção.
REFRÃO
A De sorte D A que a fé é pelo ouvir, G Bm que a fé é pelo ouvir, D G e o ouvir é pela Palavra de Deus. A D que a fé é pelo ouvir,
D G que a fé é pelo ouvir, Bm D que a fé é pelo ouvir, D G e o ouvir é pela Palavra de Deus. A D que a fé é pelo ouvir, D A G D pelo ouvir
D G Se nas alegrias e tristezas G D Busco Sua comunhão, D Em Vão-se, como névoa, as incertezas, Em A Tenho paz no coração. D G Deus é mesmo meu melhor Amigo Em D Que me ensina a caminhar; D G Seu falar é meu seguro abrigo, Em A Nele posso confiar
REFRÃO

segunda-feira, 30 de junho de 2014

Trabalhando o desenvolvimento do desenho com as crianças.

Oi amados do Senhor! Graça e paz!
Prometi para as crianças postar alguns desenhos deles. O desenho é uma forma muito bacana de expressão e nele podemos ter a compreensão daquilo que a criança aprendeu. É importante incentivarmos o desenho e usarmos materiais diferentes na elaboração do mesmo.
Jardim do Éden. 
Línguas como de fogo - O pentecostes!

Nesse desenho, por exemplo, usamos semente de lentilha, que a criança usou para compor a árvore! Isso é muito legal:)












Nesse desenho foram dados tecidos e papéis coloridos, além do lápis de cor e canetinha.

 Não ficou charmoso?!













Os irmãos vendem José!

As pragas do Egito.


O sexto dia da criação.

As vacas magras devorando as gordas e as espigas mirradas devorando as boas.

As pragas do Egito.

Mais pragas no Egito!

Zeca, Juca e a Videira.

Os irmãos vendem José!
Pragas sobre o Egito.

Pragas sobre o Egito.

As vacas gordas -  Daniel interpreta o sonho.


Noé e o dilúvio.

Jonas e o grande peixe!

O direito de primogenitura e o prato de lentilha.

Esaú vende seu direito de primogenitura.

José vendido ao Egito.

O sacrifício de Abraão.


A festa para o filho perdido!
Comendo comida dos porcos!

O filho perdido. 
O filho pródigo.

Comendo a comida dos porcos.

Abraços e continuemos com encargo!

quinta-feira, 26 de junho de 2014

Trabalho com musicalização infantil nas igrejas - A batalha de Jericó.

Numa das lições ensinadas para as crianças trabalhamos a história da batalha de Jericó que está em Js 2.
Josué estava conduzindo o povo para a terra prometida e deparou-se com Jericó. A cidade era fortemente guardada por muros. Com a ajuda de Raabe, eles conseguiram que espias olhassem a cidade por dentro e descobrissem como era o povo ali.
Na batalha de Jericó o povo venceu rodeando a cidade por seis dias com a arca de Deus e tocando as trombetas. No sétimo dia rodearam sete vezes a cidade e na sétima volta tocaram as trombetas fortemente e gritaram derrubando assim os muros.

Proposta para trabalhar com as crianças:

Ensinar a canção canção:
A conquista de Jericó - (CD coleção Vida em crescimento. Ed. Árvore da Vida).
Sê forte e corajoso, Josué, em conquistar Jericó. Sê forte e não temas, Josué! Te entregarei nas mãos Jericó!
Levanta os valentes, reúne os sacerdotes; Os muros da cidade cercarás - Sete dias as rodearás.
No derradeiro dia, Ao som da melodia, A uma voz o povo gritará e a muralha abaixo ruirá
Sê forte e corajoso, Josué, em conquistar Jericó. Sê forte e não temas, Josué! Te entregarei nas mãos Jericó!
Coloque o Cd para que as crianças ouçam essa canção e cantem juntas.

Depois simule com as crianças a história, combinando que eles estão em torno da muralha, andando e tocando cornetas. Leve aquelas cornetas simples usadas em jogos.


Divida as crianças em dois grupos. Um grupo fará um círculo de mãos dadas representando os muros de Jericó e outro grupo de crianças será o povo de Israel liderado por Josué, que rodeará a cidade tocando trombetas. No último dia, na última volta, eles gritarão e as crianças que são as muralhas cairão ao som das trombetas e dos gritos. Trabalhe neles o sentimento de batalha que envolveu essa operação!
Termine cantando a canção novamente.
As crianças amam representar e será muito bom para que elas incorporem a Palavra!
Você pode fazer um cartaz dessa canção, para que as crianças tenham a letra e consigam cantar junto.
Amados, o Senhor abençoe o serviço!
Aline

quarta-feira, 25 de junho de 2014

Como ensinar a Bíblia para as crianças. Mateus 9: 9-17. Crianças de 9-11 anos.

Continuando as postagens com sugestões de como ensinar a Bíblia para as crianças, chegamos na passagem de Mateus 9: 9-17.

  • Roda de conversa como foi a semana e pedidos de oração.
  • Oração: um a um, na ordem em que estão sentados.Todos devem orar, pelo menos uma frase. 
  • Leitura da palavra: Mateus 9:9- 17

Mateus  9:9 Partindo Jesus dali, viu sentado na coletoria um homem chamado Mateus, e disse-lhe: Segue-me. E ele, levantando-se, o seguiu.  9:10 Ora, estando ele à mesa em casa, eis que chegaram muitos publicanos e pecadores, e se reclinaram à mesa juntamente com Jesus e seus discípulos.  9:11 E os fariseus, vendo isso, perguntavam aos discípulos: Por que come o vosso Mestre com publicanos e pecadores?  9:12 Jesus, porém, ouvindo isso, respondeu: Não necessitam de médico os sãos, mas sim os enfermos.  9:13 Ide, pois, e aprendei o que significa: Misericórdia quero, e não sacrifícios. Porque eu não vim chamar justos, mas pecadores.  9:14 Então vieram ter com ele os discípulos de João, perguntando: Por que é que nós e os fariseus jejuamos, mas os teus discípulos não jejuam?  9:15 Respondeu-lhes Jesus: Podem porventura ficar tristes os convidados às núpcias, enquanto o noivo está com eles? Dias virão, porém, em que lhes será tirado o noivo, e então hão de jejuar.  9:16 Ninguém põe remendo de pano novo em vestido velho; porque semelhante remendo tira parte do vestido, e faz-se maior a rotura.  9:17 Nem se deita vinho novo em odres velhos; do contrário se rebentam, derrama-se o vinho, e os odres se perdem; mas deita-se vinho novo em odres novos, e assim ambos se conservam.



  • O adulto lê o texto, enquanto eles acompanham nas suas Bíblias. Depois sugiro a releitura do texto, deixando que cada criança leia um versículo.
  • Pergunte o que eles entenderam, o que não entenderam, se alguém sabe responder...Explique os  pontos centrais desses versículos,  atentando aos dois pontos importantes nessa passagem: os fariseus desprezavam Mateus, pensando que não precisam de salvação e o Senhor lhes disse que veio para pecadores e doentes, não para os que se acham bons. Segundo ponto: os fariseus se preocupavam com leis na forma de ordenanças rígidas e o Senhor deixou claro que essa era uma questão da antiga aliança, o odre velho e que a nova aliança, representada pelo vinho novo ou seja o momento ali com Cristo exigia odre novo ou seja um andar novo! Explique o que acontece com o vinho novo quando guardado num odre velho. Acho que eles compreenderão mais o primeiro ponto, rsrsrsrs, mas temos que pregar a palavra.  As vezes achamos que as crianças não entenderão a Bíblia, Sabe amados, o Senhor passou três anos pregando para os apóstolos e esses só vieram a entender mais tarde, quando o Espírito entrou neles! O mesmo se dá com as crianças dessa idade. O que não podemos é negar a palavra para eles!
  • Sugiro de atividade que eles reflitam que, muitas vezes, achamos uma pessoa chata, difícil ou esquisita, pensando que por isso ela não é digna de Deus ou não crerá em Jesus.Porém o Senhor veio para os fracos. Mateus era desprezado por sua profissão, mas o Senhor o escolheu! Peça para que as crianças escolham numa revista uma imagem de alguém que elas não imaginariam recebendo o Senhor. Isso é ótimo para trabalhar com os nossos preconceitos. Peça que cada uma explique para o grupo porque escolheu essa imagem. Por fim, as crianças deverão colar numa folha de sulfite a imagem escolhida e escrever sobre ela o versículo 13:

      "Ide, pois, e aprendei o que significa: Misericórdia quero, e não sacrifícios. Porque eu não vim chamar justos, mas pecadores"


O objetivo é que elas levem o trabalho para casa e expliquem para os pais o que aprenderam.

Abraços! O Senhor abençoe vocês no serviço ricamente!